Clase 09: 24/05/18
En esta sesión primero nos dirigimos a la sala Zoom y como usualmente lo hacemos y empezamos haciendo la oración a cargo del grupo que en esta semana le tocaba. La miss dijo algunas indicaciones y nos fuimos directamente al lugar destinado.
El tema que íbamos a tratar hoy día era las partes del cuerpo humano.Y para eso tuvimos que hacer fichas las cuales tenían cada uno de los nombres de las partes del cuerpo humano en inglés.
Antes de todo uno de nuestro compañero nos eligió con anticipación un video donde en una canción los niños podían aprender los nombres de las partes del cuerpo en inglés.
El video lo detuvimos en varias partes ara poder ir explicando palabra por palabra cada una de las partes del cuerpo en inglés y con la ayuda de la ficha constantemente sacábamos a participar a algunos niños. También con el video se buscó que los niños aprendan la pronunciación lo más acertada posible.
Luego de esto a los niños se les entregó otra ficha para reforzar lo aprendido, que la debían resolver con la ayuda de los alumnos de CAS.
También reforzamos el tema con una dinámica. Esta dinámica consistía en que la miss o uno de nuestros compañeros decía una parte del cuerpo en inglés, y los demás compañeros trataban de confundir a los niños señalando otras partes del cuerpo incorrectas. Y otras actividades que pudimos hacer fueron de preguntar abiertamente cuál era la parte del cuerpo que se decía mientras que lo decíamos en inglés, y los niños tenían que buscar que era.
Para concluir con este tema al final la miss y nuestros compañeros empezaron a preguntar personalmente a los niños que les resultó más difícil y la mayoría terminó diciendo por la pronunciación. Y como se terminó rápido hubo tiempo que les cedimos a los niños a que puedan recrearse en los juegos ubicados cerca al coliseo del colegio.
El tema que íbamos a tratar hoy día era las partes del cuerpo humano.Y para eso tuvimos que hacer fichas las cuales tenían cada uno de los nombres de las partes del cuerpo humano en inglés.
Antes de todo uno de nuestro compañero nos eligió con anticipación un video donde en una canción los niños podían aprender los nombres de las partes del cuerpo en inglés.
El video lo detuvimos en varias partes ara poder ir explicando palabra por palabra cada una de las partes del cuerpo en inglés y con la ayuda de la ficha constantemente sacábamos a participar a algunos niños. También con el video se buscó que los niños aprendan la pronunciación lo más acertada posible.
Luego de esto a los niños se les entregó otra ficha para reforzar lo aprendido, que la debían resolver con la ayuda de los alumnos de CAS.
También reforzamos el tema con una dinámica. Esta dinámica consistía en que la miss o uno de nuestros compañeros decía una parte del cuerpo en inglés, y los demás compañeros trataban de confundir a los niños señalando otras partes del cuerpo incorrectas. Y otras actividades que pudimos hacer fueron de preguntar abiertamente cuál era la parte del cuerpo que se decía mientras que lo decíamos en inglés, y los niños tenían que buscar que era.
Para concluir con este tema al final la miss y nuestros compañeros empezaron a preguntar personalmente a los niños que les resultó más difícil y la mayoría terminó diciendo por la pronunciación. Y como se terminó rápido hubo tiempo que les cedimos a los niños a que puedan recrearse en los juegos ubicados cerca al coliseo del colegio.
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